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字理识字教学法被引量：18

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摘要字理识字教学法湖南省岳阳市教育科学研究所贾国均汉字识字教育历来被视为制约中华文化与经济发展的＂瓶颈＂。探索识字教育的坦途是我国自古以来历代仁人志士为之奋斗的事业。尤其是在２０世纪９０年代，识字教育研究异常活跃，识字教学流派达２０多家，出现了百花齐放的...

作者贾国均

机构地区湖南省岳阳市教育科学研究所

出处《中国教育学刊》 CSSCI 1996年第3期44-46,共3页 Journal of The Chinese Society of Education

关键词识字教学法汉字教学字理识字概括抽象教学效果岳阳市教学方法教师甲骨文教学基本模式

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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中国教育学刊

1996年第3期

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