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字理识字教学法
被引量:
18
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摘要
字理识字教学法湖南省岳阳市教育科学研究所贾国均汉字识字教育历来被视为制约中华文化与经济发展的"瓶颈"。探索识字教育的坦途是我国自古以来历代仁人志士为之奋斗的事业。尤其是在20世纪90年代,识字教育研究异常活跃,识字教学流派达20多家,出现了百花齐放的...
作者
贾国均
机构地区
湖南省岳阳市教育科学研究所
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
1996年第3期44-46,共3页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
识字教学法
汉字教学
字理识字
概括抽象
教学效果
岳阳市
教学方法
教师
甲骨文
教学基本模式
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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