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两种教育观的论争———1991年关于《教育学原理》书稿出版问题答“审读者” 被引量:1

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摘要 两种教育观的论争———1991年关于《教育学原理》书稿出版问题答“审读者”成有信对审读者的意见读毕,觉得通篇都没有根据,没有逻辑,也没有道理,是完全错误的。现简述如下:第一,审读者指责本书稿“严重脱离现实,没有把我国几十年进行教育改革的丰富经验正确...
作者 成有信
机构地区 北京师大
出处 《教育学术月刊》 1996年第6期21-27,共7页 Education Research Monthly
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