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中学教师对教育教学的条件性知识的掌握状况调查
被引量:
32
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摘要
中学教师对教育教学的条件性知识的掌握状况调查邱炳武,申继亮北京师范大学心理所一、引言提高教师素质是我国目前教育改革的一项重要内容。在我国教育界一般认为教师素质包括思想品德素质、心理素质、文化知识素质等三个方面,其中文化知识素质是教师从事教育和教学工作...
作者
邱炳武
申继亮
机构地区
北京师范大学心理所
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
1995年第6期48-50,共3页
Theory and Practice of Education
关键词
中学教师
教育教学
知识的掌握
心理学知识运用
条件性知识
中小学教师
学生心理
职前教师
心理学课程
师范生
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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教育理论与实践
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