期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

教育理论研究反思的文化意蕴──与雷鸣强同志共鸣被引量：2

下载PDF

导出

摘要教育理论研究反思的文化意蕴──与雷鸣强同志共鸣曹世敏南京师范大学教育系近些年来，教育理论研究的刊物多了，文章也多了，但真正一针见血，有观点、有思想的文章还不常见。以我人微，作此大说，似颇不当，但确也不唯我一人有此感慨。最近，欣喜地读了雷鸣强同志发表在...

作者曹世敏

机构地区南京师范大学教育系

出处《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1995年第6期54-57,共4页 Theory and Practice of Education

关键词教育理论研究研究反思文化意蕴文化学视野基础理论教育研究马克思主义文化取向西方教育思想理论与实践

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

同被引文献16

1李奕,刘军平.基于文化场域的跨文化传播能力提升路径研究[J].学习与实践,2021(3):125-131. 被引量：10
2邹广文.寻求文化价值与时代视野的融合[J].理论学刊,1996(4):35-40. 被引量：1
3费孝通.反思·对话·文化自觉[J].北京大学学报（哲学社会科学版）,1997,34(3):15-22. 被引量：1624
4蔡翔.寻根派的文化自觉——郑万隆触及人文核心的人格重建[J].当代作家评论,1989(6):33-68. 被引量：2
5林克欢.文化自觉与文化心理——评《田野又是青纱帐》的得与失[J].文艺争鸣,1987(5):19-22. 被引量：1
6邹广文.论文化自觉与人的全面发展[J].哲学研究,1995(1):27-33. 被引量：9
7搂宇烈.东方民族的文化自觉，决定了东方哲学在21世纪的重要地位[J].北京大学学报（哲学社会科学版）,1994,31(4). 被引量：1
8朱永生.系统功能语言学与语用学的互补性[J].外语教学与研究,1996,28(1):6-10. 被引量：48
9邓剑秋,张艳国.论长江文化的发展线索、文化特征及其研究方法[J].求索,1996(1):119-124. 被引量：2
10王飞,冯年华,曾刚.区域形象研究的回顾与展望[J].经济师,2006(3):259-260. 被引量：6

引证文献2

1孙立春.浅谈英语教学渗透德育的三个因素[J].当代教育科学,1996(5):39-41. 被引量：1
2米钰,郭继荣,李蓓岚.跨文化自觉视阈下区域形象对外传播模式研究[J].西安外国语大学学报,2024,32(2):99-102.

二级引证文献1

1唐博.试论艺术类高职院校英语教学中德育渗透的策略与方法[J].湖南人文科技学院学报,2013,30(5):108-111. 被引量：4

1张旭阳.新课程理念下英语教学方式的研究与探索[J].青年教师,2008(2):42-43.
2李德林.教师教学研究反思[J].教育科学论坛,2006(5):29-31.
3潘新民.走入网络日志——教育叙事研究的新取向[J].当代教育科学,2006(10):22-24. 被引量：6
4邓小华.教育技术学理论体系的模式与研究反思[J].现代教育技术,2010,20(10):12-15. 被引量：1
5胡晓风,金成林.陶行知研究反思扎记(1978——2008)[J].生活教育,2009(3):11-13.
6肖磊,赵方.对我国“新课程改革”研究的回顾与反思[J].天津师范大学学报（基础教育版）,2016,17(2):15-19. 被引量：1
7邓春华.关于“课堂有效教学研究”的研究综述[J].青年文学家,2010,0(7X):111-111. 被引量：2
8杨滨,任新英.从课堂学习方式的“质性研究”反思新课程改革[J].软件导刊.教育技术,2010,9(3):34-35.
9郑帅,张晓东.个案研究反思性教学与外语教师的专业发展[J].考试周刊,2013(11):87-89.
10王永花,殷旭彪,张军征.现状与反思:社会性软件国内教育应用研究十年[J].现代教育技术,2013,23(10):20-25. 被引量：5

教育理论与实践

1995年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部