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论形象思维方式与神经网络

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摘要 中国物理教学只强调逻辑思维教育,在一定程度上忽视形象思维和直觉思维的培育。这是不正确的。实际上,科学抽象不仅存在逻辑思维方式,还存在形象思维和直觉思维方式。作者在另一文中论述直觉思维方式,本文着重论述自然科学中的形象思维方式及其与神经网络的关联。
作者 饶浩
出处 《教育科学》 北大核心 1995年第2期13-16,共4页 Education Science
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