中小学后进生家庭教育的归因和原则

最近,我们采取开座谈会、个别访问和问卷调查相结合的办法对后进生做了比较细致的调查。接受调查的学校有中学14所(城市9所,农村5所),小学2所(城市1所,郊区1所)。调查范围分布2个市、6个县区,共调查了105名后进生的情况。通过调查,我们发现:家庭教育不良是后进生形成的最主要因素,占后进生形成归因中的比例最大。为此。