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中等专业学校教学结果测评科学化的实践与思考

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摘要 教学结果,指的是教学全过程的总和在学生身上的最后体现。教学结果测评,就是对这个最后体现进行标量定性的总鉴定,从中可反映出教学各环节诸因素的联系制约情况,尤其是在教学过程中起决定因素的人——教师与学生双方的互动关系。在中等专业学校中科学地进行教学结果测评,不仅是提高教学质量的直接措施,而且是学校管理有效的监控手段。
作者 陈一凡
出处 《教育评论》 CSSCI 北大核心 1995年第3期34-35,共2页 Education Review
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