中学理科教学的未来走向

学校教育教学内容受多种因素制约,其中社会生产和科技发展的需要,是制约教育教学目标和内容的一个决定性因素。 目前,应试教育教学在普通中小学中还占上风,在市场经济冲击下,对青少年的观念、经济意识、社会意识、自我意识的增强缺乏充分的估计,德育活动显得苍白无力、缺少实效性,甚至还有负效应。有些学校没有把青少年的个性发展放在重要地位。