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新教育理想中的认知能力观

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摘要新教育理想中的认知能力观新教育理想中的认知能力观是指：一、要有善于捕捉、组织各种信息和判断各种信息价值的能力。［捕捉］意味着对新信息的敏锐感受和理解，它是以捕捉者头脑中存有问题和思维的敏捷为条件的。［组织］是指把新的信息与原有的知识结构建立联系，或者...

出处《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1995年第2期11-11,共1页 Theory and Practice of Education

关键词认知能力教育理想新的思维方式信息价值物的思维方式内部世界行为与策略认识能力空间结构思维品质

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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教育理论与实践

1995年第2期

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