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非言语交流与课堂教学 被引量:11

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摘要 非言语交流与课堂教学谭晓玉华东师大教育系一、问题的提出课堂教学是师生之间言语和非言语协调统一的交流过程,要提高课堂教学效果,就必须既重视言语交流,又重视非言语交流。但长期以来,人们只强调教学中的言语交流,忽视非言语交流。从社会心理学角度看,课堂就是一...
作者 谭晓玉
机构地区 华东师大教育系
出处 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1995年第2期46-51,共6页 Theory and Practice of Education
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