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课堂讨论──改进高年级阅读课的尝试被引量：5

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摘要课堂讨论──改进高年级阅读课的尝试天津大学杨丰宁《高校英语专业高年级英语教学大纲》规定：＂高年级英语教学的原则是：采用启发式，讨论式教学，以学生为主，充分调动学生的积极性；在扩大文化知识的过程中提高学生的英语实践能力，培养学生的逻辑思维和独立思考能力...

作者杨丰宁

机构地区天津大学

出处《外语界》 CSSCI 北大核心 1995年第2期14-17,共4页 Foreign Language World

关键词课堂讨论阅读课高年级英语专业背景知识英语教学大纲课堂活动阅读活动教师语言学习

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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外语界

1995年第2期

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