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结构化文本设计技术在教材设计中的应用

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出处 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1995年第2期49-52,共4页 Studies in Foreign Education
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参考文献2

  • 1余文森.奥苏伯尔有意义言语学习理论的启示[J]比较教育研究,1993(03).
  • 2[日]能见义博,相良守次等 著,孙玉兰等.学习心理学简编[M]四川教育出版社,1987.

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