发展即教育之目的(上)

本文是科尔伯格最重要的研究成果之一,发表于1972年,10年后被选入《道德教育文集》第一卷《道德发展哲学》时,科氏宣称是少数几篇不需再作修改的论文之一。该文是科氏清算以往三大德育学派,论证发展是德育核心的宣言性檄文。论文的发展,奠定了科氏道德认知发展论的学科基础,是该理论的三大基础性论文中最重要的。由于科氏的研究代表着一个德育时代的转折,因此,对于正努力开创新时代德育的中国教育工作者,今天读来,仍有重要的现实意义。