怎样使少儿快速学会游泳

游泳教学第一课,对少年儿童来说,比以后的课程更重要。当第一次接触一个有兴趣的新鲜事物时,会得到一个确定的印象,因此教师在此起着重要的作用。 课的内容和学习方式要根据学生的年龄特点来安排,要使他们从游泳中感到乐趣。另外要根据少年儿童的心理特点——模仿性强、兴趣容易转换等恰当地安排教学。 在游泳教学中,从了解水性、体会水的特性开始,使学生消除恐惧心理,最好采取游戏方法进行,这样可使他们在欢乐中克服怕水的心理和利用水性的能力。