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廿一世纪是教育世纪
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摘要
现代人最严重的问题不是经济问题、政治问题、科技知识的突破问题,而是社会问题、治安问题、生存环境的污染问题、青少年问题和教育问题。社会虽有制度,但这个制度如非由一超越的理性原则支持,或公心支持,反而落在生活层面,由经验意义的自由主义与个人主义支持,最后通过投票来裁决行为的正当性,甚至善恶价值的标准,只有把问题恶化。其实。
作者
霍韬晦
机构地区
香港法住文化书院
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1995年第6期6-6,共1页
Education Review
关键词
廿一世纪
教育问题
善恶价值
个人主义
青少年问题
王船山
治安问题
人的选择
心支
普遍价值
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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教育评论
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