上好指导课是写好简单记叙文的关键
摘要
在作文指导课中,说与写应同样得到重视。
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1995年第6期55-56,共2页
Education Review
-
1徐树忠.评余光中的《乡愁》[J].文学教育,2009(4):103-103.
-
2鲍荣贵,梁艳.老醋的故事[J].中学语文(大语文论坛)(下旬),2003,0(20):7-7.
-
3詹振权,陈金如,陈忠苏,金晓晴,陈培都,陈蓓蓓,傅欣欣,汤笑影.《儿童诗习作与小学生素质教育》研究报告[J].温州师范学院学报,2000,21(4):65-71. 被引量:1
-
4胡自奋.让梦想不再遥远——学生批改作文的思考与探索[J].新作文(小学作文创新教学),2011(5):21-22.
-
5杭静.浅谈综合实践活动选题指导[J].启迪,2016,0(1):27-27.
-
6陈士利.小学中年级习作指导之我见[J].科教文汇,2009(20):129-129.
-
7刘艳平.培养学生写日记的好习惯[J].中国科教创新导刊,2013(36):95-95.
-
8张赟.暗恋一只猫[J].文苑,2013(9):50-51.
-
9陈颖霖.我爱家乡的芦柑[J].小学生作文向导,2003(4):19-19.
-
10张超,王燕平.酸的味道[J].课堂内外(科学少年),2014(10):42-43.
;