摘要
教师质量的模糊综合评价南京化工大学何咏玲为了提高教帅的个体素质及整体水平，对教帅进行恰如其分的评价是十分必要的。本文通过建立教师质量的评价指标体系，运用模糊综合评判方法，对教师质量进行客观的定量评价，为优化教师队伍提供科学依据。本法较好地反映了评价指...
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
1995年第S1期72-73,共2页
Jiangsu Higher Education
同被引文献10
-
1施克灿.中国古代教育家理想中的教师标准探究[J].教师教育研究,2006,18(1):60-65. 被引量：25
-
2郭卜乐.教师素质[J].教育信息情报,1998(8).
-
3Mary M.Kennedy.Sorting Out Teacher Quality [J].Phi DeltaKappan 90 no1,2008.
-
4Pamela M.Stewart. Teacher Quality:Issues and Research[J].Education(Chula Vista,Calif.),2001.
-
5Linda Cavalluzzo.Is National Board Certification An EffectiveSignalofTeacherQuality[EB/OL].http://www.nbpts.org/UserFiles/File/Final_Study_11204_D_-_Cavalluzzo_-_CNA_Corp..pdf.
-
6Richard Ellis.The Perceptions of college students on TeacherQuality:A Focus on teacher Qualifications[J]. Education(Chula Vista, Calif.),2005.
-
7BarnettBerry.WhatItMeanstoBea“HighlyQualified”Teacher[EB/OL].http://www.teachingquality.org/pdfs/definingHQ.pdf.
-
8Jennifer King Rice.From highly qualified to high quality[J].Education Finance and Policy,2008:151-163.
-
9Value-Added and Other Measures of Teacher Quality:policyuses and policy validity [J].WCER Research Highlights.www.eddigest.com.
-
10朱旭东.国外教师教育模式的转型研究[J].外国教育研究,2001,28(5):52-58. 被引量：52
-
1杨学颖,孙全红.模糊综合评价法在毕业设计成绩中的应用[J].计算机技术与发展,2006,16(8):217-218. 被引量：8
-
2黎鹏生.教育评价信度的探讨[J].上海教育科研,1989(3):31-33.
-
3李凤艳.浅谈课堂教学的综合评价[J].辽宁行政学院学报,2000,2(4):81-82.
-
4蔡启先.毕业设计(论文)模糊综合评判的研究[J].广西科学院学报,2001,17(4):153-155.
-
5姜政国.教学质量多因素量化转换综合评价问题探讨[J].现代教育管理,1989(2):62-66.
-
6马晓燕.模糊综合评判在学生素质培养制约系统评价中的应用[J].大学数学,2003,19(1):40-45. 被引量：20
-
7付献祯.模糊综合评判方法及其在计算机上的实现[J].江汉大学学报,1991(3):33-36.
-
8范祖悦.开放教育课堂教学质量的模糊综合评价[J].苏州市职业大学学报,2007,18(3):22-24. 被引量：1
-
9成美纯,朱胜.教师教学效果的评价方法[J].教学与管理（中学版）,1989(6):80-85.
-
10蒋永明.高校教师综合素质评价方法研究[J].无锡职业技术学院学报,2012,11(1):37-39. 被引量：4
