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强化教劳结合中的技术育因素提高教劳结合的社会效益──由丰城中学办学特色引发的思考

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摘要强化教劳结合中的技术育因素提高教劳结合的社会效益──由丰城中学办学特色引发的思考李汶在１９９４年１２月由江西省教委组织的江西省重点中学首轮评估中，丰城中学以她数十年来坚持“教育与生产劳动相结合”的办学方向，并业已取得的丰硕成果显得格外引人注目。这个学...

作者李汶

机构地区江西师大教科院

出处《教育学术月刊》 1995年第6期42-44,共3页 Education Research Monthly

关键词教劳结合教育与生产劳动办学特色社会效益课外科技活动劳动课普通中学劳动教育校办农场社会生产力

分类号 G520 [文化科学—教育技术学]

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教育学术月刊

1995年第6期

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