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建构学习主体──主体教学论浅说
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摘要
建构学习主体──主体教学论浅说李金碧一、问题的提出建立新的教学理论体系不仅仅是教学理论本身发展的逻辑推演,更重要的是我国教学实践发展的迫切需要。当今中国正受到来自西方的科技和经济两大浪潮的冲击。科技和经济的竞争代替军备竞争成为世界发展的主旋律。教育在...
作者
李金碧
机构地区
山西省教育科学研究所
出处
《教育学术月刊》
1995年第1期38-43,共6页
Education Research Monthly
基金
国家教委"八五"教育科研重点项目
关键词
教学过程
主体教学论
学生主体
建构学习
教师和学生
教学认识论
认识和实践
教学内容
教师主体
教学影响
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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教育学术月刊
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