“主导”与“能动”──关于师范声乐教学的思考

师范专业的声乐课教学与专业声乐课教学比较起来，有它自己的特点．如何抓住“师范”的特点搞好声乐教学呢？本文认为，至少应从教师的主导作用、学生的能动配合两方面加以注意．教师在教学中应围绕“师范”的培养规格制定计划，充分发挥其主导作用，学生也应端正思想，明确学习目的，积极调动自己的主观能动性．只有将教师的主导作用与学生的能动学习相结合。