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师专学分制改革的几点思考

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摘要师专学分制改革的几点思考刘根东一、学分制与学年制的利弊分析学分制是高校的一种以学分作为计算学生学习量的单位，以取得最低必要学分为合格标准的教学管理制度。学分制起源于美国，它是伴随着选课制的产生而产生的。我国高校从建国后到１９７８年，按苏联模式实行学年...

作者刘根东

出处《南通师专学报（社会科学版）》 1995年第1期90-92,共3页

关键词学分制改革学年制教学计划教学工作选修课程教学管理制度三年制师专培养规格学分绩点活动课程

分类号 G642.47 [文化科学—高等教育学]

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南通师专学报（社会科学版）

1995年第1期

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