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论民族文化与民族高师课程设置
被引量:
3
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摘要
民族高师教育为民族教育之“母机”。提高民族教育质量的关键在于办好民族高等师范教育,为民族教育提供合格的师资力量。其中,课程建设是民族高师教育的重要环节,它对民族高师教育的质量有着举足轻重的影响。由于各民族具有不同的文化传统、历史特征、风俗习惯,民族文化的差异决定了民族高师课程的文化制约性。
作者
李定仁
潘洪建
机构地区
西北师大
出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
1995年第3期14-18,共5页
Educational Research and Experiment
关键词
民族文化
高师教育
民族教育
民族学生
高师课程设置
民族高师
课程建设
各民族
重要环节
文化传统
分类号
G652.3 [文化科学—教育学]
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