期刊文献+

素质教育的课堂教学探析 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 学校素质教育是指着眼于开发儿童潜能,以完善和提高儿童素质为根本目的的教育。只有将素质教育渗透进课堂教学,才能最终落到实处。所谓渗透是指课堂教学涉及的主要因素要体现素质教育的实质,即在教学目标的确定、教学内容的组织、交往形式的优化、教学模式的选择。
作者 吴永军
机构地区 南京师大
出处 《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 1995年第3期27-31,共5页 Educational Research and Experiment
  • 相关文献

同被引文献5

引证文献2

二级引证文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部