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“倾向”还是“精神”
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摘要
本刊编辑部于近日组织了“科学·人文·当代中国教育”专题学术讨论会,现将部分发言(含书面发言)刊载如下,并望在更大范围内深入探讨。
作者
檀传宝
出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
1995年第4期19-20,共2页
Educational Research and Experiment
关键词
人文精神
科学与人文
科学精神
唯科学主义
当代中国教育
教育系统
自然科学
倾向
逻辑线索
教育领域
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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教育研究与实验
1995年 第4期
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