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运用语境教学提高学生词义判断能力

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摘要运用语境教学提高学生词义判断能力唐春玲在体院的英语教学中，笔者发现一词多义（ｐｏｌｙｓｅｍｙ），尤其是常用词的一词多义，是学生学习中的一个障碍。体院学生由于受专业的限制，接受英语语言材料的机会不多，又缺乏对讲英语国家的文化背景知识的了解．所以他们在学...

作者唐春玲

出处《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1995年第1期66-67,共2页 Journal of Shenyang Sport University

关键词词义判断语境教学英语语言变体美国英语多义词英国英语文化语境常用词体院学生语义范围

分类号 G807.04 [文化科学—体育训练]

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沈阳体育学院学报

1995年第1期

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