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摘要论文摘要贾国均《“字理识字”是解决汉字初学繁难问题的有效途径》：本文认为，”字理识字”教学法是依据汉字的构形规律，运用汉字形与义的关系进行识字教学的方法。也就是说通过对汉字象形、指事、会意、形声、转注、假借等造字方法的分析，运用联想、直观等手段来突破...

出处《古汉语研究》 CSSCI 北大核心 1995年第S1期96-97,共2页 Research in Ancient Chinese Language

关键词言语规范中小学语文教学修辞教学普通话英语典故思维能力古题乐府语言辞字理识字标点

分类号 H19 [语言文字—汉语]

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古汉语研究

1995年第S1期

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