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对文科博士生培养规格、方式和模式的几点认识被引量：4

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摘要对文科博士生培养规格、方式和模式的几点认识叶绍梁，刘季平人文、社会科学学科博士生的培养工作是我国博士生教育的重要组成部分，也是其中最具有国情特色和富有文化传统的部分，因而，立足国内培养文科博士是一个基本上不可替代的奋斗目标。随着社会主义现代化建设的发...

作者叶绍梁刘季平

机构地区复旦大学研究生院

出处《学位与研究生教育》 CSSCI 1995年第5期25-29,5,共6页 Academic Degrees & Graduate Education

关键词博士生培养文科基础理论培养目标培养规格人才培养培养模式培养方式学科知识在职人员

分类号 G643.0 [文化科学—高等教育学]

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学位与研究生教育

1995年第5期

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