期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

试论青年思想教育过程的双主体

下载PDF

导出

摘要试论青年思想教育过程的双主体黄松鹤青年工作者与青年是青年思想教育过程的两个最基本要素，二者构成了相互依赖、相互独立、相互促进的统一体。在思想教育过程中，二者何为主体性呢？笔者认为，青年工作者与青年互为主客体。观察青年思想教育过程的视角不同，青年工作者...

作者黄松鹤

机构地区中国青年政治学院青少年系

出处《中国青年政治学院学报》 CSSCI 北大核心 1995年第2期20-24,共5页 Journal of China Youth College for Political Sciences

关键词青年工作者教育过程主体性青年思想思想品德思想教育观念教育要求更新思想品德发展教育方法

分类号 D432.62 [政治法律—国际共产主义运动]

引文网络
相关文献

1高德明.人大代表应加强“五种意识”的培训[J].楚天主人,2003(11):39-39.
2肖刚勇.做新形势下合格的领导干部[J].理论与改革,1997(7):45-45.
3梁嵘.单位犯罪主体范围的界定[J].广西政法管理干部学院学报,2009,24(6):89-92. 被引量：1
4苏菲.在“两学一做”学习教育中如何更好地发挥思想政治教育工作作用[J].河北企业,2016,0(6):140-141. 被引量：12
5秦菲.微信视阈下的大学生思想政治教育[J].胜利油田党校学报,2016,29(2):119-123. 被引量：3
6朱海安.把“三严三实”和“四强”要求贯穿组织工作始终[J].当代兵团,2015,0(24):28-28.
7本刊记者.国管局召开“两学一做”学习教育工作会议[J].中国机关后勤,2016,0(5):6-7.
8朱柏仁.“看听查评”施压力增动力[J].当代贵州,2013(25):46-46.
9肖祖厚.省档案局领导班子召开2016年度民主生活会[J].云南档案,2017(1):4-5.
10先进性教育在民政[J].创造,2005,13(3):54-56.

中国青年政治学院学报

1995年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部