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提高田径专修学生教学训练能力的教学实验研究
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摘要
教学实践课是提高学生教学训练能力的有效方法。但是,学生上课的时间多长为宜,指导教师采取哪些必要的方式进行指导等问题,一直没能得到彻底解决。田径教研室91级田径专修教学小组经过近一个学期的教学实验研究,认为由学生连续上教学实践课应不少于三次,而且指导老师要在课堂上对每次深做较全面的剖析与总结。这样做对提高学生教学训练能力有显著作用。
作者
姜伟民
林秀华
赵满祥
出处
《沈阳体育学院学报》
CSSCI
1995年第4期45-47,共3页
Journal of Shenyang Sport University
关键词
田径专修学生
教学训练能力
教学训练课
指导方式
分类号
G82 [文化科学—体育训练]
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沈阳体育学院学报
1995年 第4期
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