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论学前教育机构中的特殊儿童教育被引量：2

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摘要论学前教育机构中的特殊儿童教育南京师范大学周兢，程晓樵近年来，我国的特殊教育事业有了长足的发展，使得众多的残疾儿童和残疾青少年接受了一定的教育。但是我们也应该看到，与正常儿童普遍接受学前教育相比，大约８５％的残疾儿童未接受过学前教育，使得他们的发展受...

作者周兢程晓樵

机构地区南京师范大学

出处《中国特殊教育》 1995年第3期2-5,共4页 Chinese Journal of Special Education

关键词特殊儿童教育学前教育机构正常儿童早期教育教育环境特殊教育回归主流安置方式学习活动普通幼儿园

分类号 G760 [文化科学—特殊教育学]

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中国特殊教育

1995年第3期

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