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弱智儿童早期干预──图形认知和手眼协调训练个案研究
被引量:
3
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摘要
弱智儿童早期干预──图形认知和手眼协调训练个案研究杭州大学徐云,陈丽君一.研究目的对弱智儿童进行早期干预,是目前国际上所关注的课题。本研究试图通过对儿童进行图形认知和手眼协调训练,来探讨早期干预的可能性,可行性和有效性。儿童动作的发展是儿童身体和心理...
作者
徐云
陈丽君
机构地区
杭州大学
出处
《中国特殊教育》
1995年第3期14-17,5,共5页
Chinese Journal of Special Education
关键词
弱智儿童
早期干预
手眼协调
训练者
填塞箱
儿童早期教育
婴幼儿
强化物
行为矫正
强化学习
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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中国特殊教育
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