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弱智儿童早期干预──图形认知和手眼协调训练个案研究被引量：3

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摘要弱智儿童早期干预──图形认知和手眼协调训练个案研究杭州大学徐云，陈丽君一．研究目的对弱智儿童进行早期干预，是目前国际上所关注的课题。本研究试图通过对儿童进行图形认知和手眼协调训练，来探讨早期干预的可能性，可行性和有效性。儿童动作的发展是儿童身体和心理...

作者徐云陈丽君

机构地区杭州大学

出处《中国特殊教育》 1995年第3期14-17,5,共5页 Chinese Journal of Special Education

关键词弱智儿童早期干预手眼协调训练者填塞箱儿童早期教育婴幼儿强化物行为矫正强化学习

分类号 G764 [文化科学—特殊教育学]

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中国特殊教育

1995年第3期

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