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对大、中学德育衔接的思考被引量：2

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摘要对大、中学德育衔接的思考吴伟松学校的德育工作是一个有机的整体．小学、中学、大学在总的目标方向上是致的，都是为了培养“四有”新人。但在教育内容和具体目标上，又各具特色，并呈现出从低层次到较高层次的循序渐进的过程。因此，任何一个阶段的德育不到位，都会影响...

作者吴伟松

出处《浙江师范大学学报（社会科学版）》 1995年第5期12-15,共4页 Journal of Zhejiang Normal University(Social Sciences)

关键词德育衔接 “两课” 中学政治课中学德育德育工作者大学生中学生大学新生学习方法思想政治教育

分类号 D641 [政治法律—中外政治制度]

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浙江师范大学学报（社会科学版）

1995年第5期

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