94年上海市工读生轻微罪错特点及成因调查

(一)调查目的:了解94年在校工读生轻微罪错的情况,并与1988年同类调查作比较,找出其变化,为上海市工读教育整体改革提供依据。 (二)调查方法:以学生问卷调查为主,辅以查阅学生档案,班主任观察和谈话。调查所获样本94年为566份,88年为1087份。