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浅谈文学作品鉴赏教学
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摘要
对语文教学中文学作品鉴赏教学进行分析,研究了这一教学过程的诸多环节,从教学实践中总结概括了这一教学的目的要求、步骤和方法,并阐述了这一教学活动的意义。
作者
姚开文
郭亮
机构地区
扬州市第五中学
出处
《扬州大学学报(人文社会科学版)》
1994年第1期127-129,共3页
Journal of Yangzhou University(Humanities and Social Sciences Edition)
关键词
文学作品
鉴赏教学
语文教学
中学生
教学活动
教学过程
文学因素
作品鉴赏
美感效应
引导学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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扬州大学学报(人文社会科学版)
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