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小学生听觉记忆系列材料的实验研究

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摘要小学生听觉记忆系列材料的实验研究天津市唐口一号路小学校科研组一、实验目的学生学习中经常需要通过听觉记忆系列材料。本实验的目的确定为：１）探讨小学生听觉系列材料的长时与短时记忆的特点和规律，以为指导学习服务；２）与视觉系列材料的长时与短时记忆特点和规律...

出处《天津师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 1994年第5期31-35,共5页 Journal of Tianjin Normal University(Social Science)

关键词回忆量听觉记忆呈现时间小学生短时记忆首位效应智力活动近因效应实验研究长时记忆

分类号 B842.3 [哲学宗教—基础心理学]

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天津师范大学学报（社会科学版）

1994年第5期

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