体罚和变相体罚学生的情况与对策

一、目前上海市体罚和变相体罚学生的情况 近几年来,上海市各级教育行政部门和学校采取了一系列措施,加强教师的思想政治工作和职业道德教育,努力提高教师的思想政治素质和职业道德修养,要求教师向全体学生,把爱洒向每一个学生,增强了教师的法制观念和师德观念,提高了教师的师德修养,出现了许多热爱学生、教书育人、献身教育事业的动人事迹,体罚和变相体罚学生的现象正在逐渐减少。据统计,市青少年保护委员会办公室1990年7—12月收到人民来信中,反映体罚和变相体罚的有13起,1991年1—6月减少到5起,下降63.53％;市教育局1991年收到的人民来信中,反映体罚和变相体罚的,1—6月有23起,7—12月减少到8起,下降65.22％。这说明,加强对教师的师德教育和法制教育,是有一定成效的。同时,各级青少年保护机构和教育行政部门对体罚和变相体罚行为坚决查处,对制止和减少体罚和变相体罚同样起到了一定的作用。 上海市制止体罚和变相体罚取得了较好的成效,但问题依然存在。 首先,我们看到,反映到市青保办和市教育局的来信来访毕竟是少数,实际发生的体罚和变相体罚件数无疑远比反映的要多。