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明清贵州苗族教育述论
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摘要
明清时期,贵州苗族教育一直处于一种发展极为缓慢的状态。究其原因,固然与统治者对苗族人民政治上的歧视,经济上的残酷剥削,使苗族人民社会生产力处于极不发达的景况,制约着苗族教育发展有关。但笔者认为,其主要的和根本的原因,还是明清统治者所推行的以钳制苗族人民思想为核心的教育政策。本文试就这一问题作一粗浅论述,以求教于方家。
作者
颜勇
机构地区
贵州省民族研究所
出处
《贵州民族研究》
CSSCI
北大核心
1994年第2期150-157,共8页
Guizhou Ethnic Studies
关键词
贵州苗族
苗族教育
苗族人民
书院
教育政策
统治阶级
统治者
义学
儒学
学堂
分类号
G759.2 [文化科学—教育学]
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贵州民族研究
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