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作文教学的求异思维训练 被引量:1

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摘要 在作文教学中,成功的求异思维训练,可以有效地培养学生逆向发散思维品质,激发其创新意识,提高其写作能力。根据作者教学实践,可从以下四个方面加以训练;挣脱习惯思维束缚,确立转换角度思维的意识;从观察和立意入手,启发学生求异思维心理;创设求异思维氛围,使学生善于思考,勇于创新;提供求异思维情境,训练必须与学生知识、能力基础与心理素质相适应。
作者 黄达炎
机构地区 如皋市白蒲中学
出处 《扬州大学学报(人文社会科学版)》 1994年第4期118-121,共4页 Journal of Yangzhou University(Humanities and Social Sciences Edition)
  • 相关文献

同被引文献2

  • 1郭吉成.作文命题与指导不可忽视学生的心态[J].教学月刊,1990,(1).
  • 2肖建民.作文教学过程的思维训练[J].上海教育学院学报,1997,(2).

引证文献1

二级引证文献1

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