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课堂教学提问八式
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摘要
课堂教学是在教师的指导启发下有目的、有计划、有组织开展的,是教师“传道、授业、解惑”的主要渠道,其中教师的课堂提问是把知识引向深入的重要形式.教师会不会问,问什么,怎样问,直接反映着教师教的艺术和学生学的质量.我在课堂教学中常用下列八种提问方式,收到了较好的教学效果.一、引趣悟道,切入正题的直问.“兴趣自疑问和惊奇始”,这一规律告诉我们,兴趣是求知的大门。
作者
李子
机构地区
锦州市第二师范学校
出处
《教育科学》
北大核心
1994年第4期31-32,共2页
Education Science
关键词
教学提问
课堂教学
教师
教学效果
课堂提问
提问方式
思维能力
运用马克思主义理论
“是什么”
物质运动
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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