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中西方对青少年异性交往的态度及其教育效果
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摘要
随着性成熟以及性意识的觉醒,青少年男女逐渐认识到不同性别在生理、兴趣、爱好和个性品质等方面的不同,他们对异性充满好奇.爱恋和向往之情,并希望通过与异性交往,建立亲密的关系.这种喜欢同异性交往的需要,是国内外青少年共同的心理年龄特征.但由于社会环境、文化背景、经济条件以及风俗习惯的差异,中西方对青少年异性之间的交往常常持有不同的态度,并导致了两种不同的教育效果.
作者
陈利
机构地区
辽宁师范大学教科所
出处
《教育科学》
北大核心
1994年第3期57-58,共2页
Education Science
关键词
与异性交往
心理年龄特征
成人社会
性道德
社会环境
高中学生
文化背景
法制观念
教育效果
情感交流
分类号
C913.5 [经济管理]
G [文化科学]
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