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论优化高等文科教学内容体系
被引量:
2
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摘要
论优化高等文科教学内容体系南京师范大学潘百齐按照系统论的观点,高等文科各课程教学内容体系,均是一个多元结构、多重层次、多种序列的有机整体,即是一个开放的教学系统。这个系统具有整体性、有序性、可控性、科学性等一般系统应有的特征,它体现于教学计划、教学大...
作者
潘百齐
机构地区
南京师范大学
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
1994年第3期51-54,共4页
Jiangsu Higher Education
关键词
文科教学
内容体系
教学内容改革
教学方法
优化教学内容
最优化
社会主义市场经济体制
高等文科教育
教学实践
教学研究
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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江苏高教
1994年 第3期
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