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幼儿园与幼儿的社会化
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摘要
如果说家庭是幼儿生活的第一个社会环境,那么幼儿园无疑是幼儿生活的第二个社会环境,这个社会环境比起家庭对幼儿社会化的影响,更有意识、更有目的、更有计划。它可以通过多种形式的教育活动与手段,将社会规范、道德价值观以及历代所积累的知识经验、技能传授给下一代,这对于加速幼儿的社会化进程具有重大影响。 一、幼儿园的日常生活活动能使幼儿掌握最基本的生活经验和社会规范。
作者
林菁
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1994年第6期34-35,共2页
Education Review
关键词
幼儿教师
幼儿园
同伴群体
日常生活活动
幼儿社会化
社会化进程
幼儿生活
社会规范
成人
集体生活
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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教育评论
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