论教学的系统性原则

最早建立比较完整的教学原则体系的人当推夸美纽斯,他的体系庞大,包括的条文高达37项,还有许多细目。其中,系统性原则是一个重要的方面,虽然他并未直接使用“系统性原则”一词,但诸如顺序、渐进、先后一类的述浯四处可见,有关的细目多达16条。系统性原则在夸美纽斯的原则体系中占有重要地位。凯洛夫体系与夸美纽斯可说是一脉相承。