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教学组织形式争鸣析评

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摘要 教学组织形式是教学论体系中的一个重要组成部分,如何解决这一问题,直接关系着教学质量的高低。唯其如此,建国40多年来,我国教学理论和实际工作者对它进行了不懈的深入的探索,展开了热烈的争鸣。
作者 陈志科
出处 《教育评论》 CSSCI 北大核心 1994年第4期38-39,共2页 Education Review
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