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影响“普九”进程的两大因素及对策

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摘要影响“普九”进程的两大因素及对策朱全福，耿木自《义务教育法》颁布以来，在各级党政的重视、关心和教育部门努力下，各地办学条件有了较大改观，取得了可喜成绩。但还应清醒地看到，经济发展较落后的农村普及义务教育，还存在不少困难和问题，主要表现在适龄人口中受完...

作者朱全福耿木

机构地区江西莲花县教研室

出处《教育学术月刊》 1994年第1期22-,29,共2页 Education Research Monthly

关键词 “普九” 《义务教育法》流生普及义务教育因素及对策学习成绩差人生价值观《中国教育改革和发展纲要》办学条件经济发展落后

分类号 G520 [文化科学—教育技术学]

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