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高中生语文考试成败结果归因的一般特点研究
被引量:
4
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摘要
高中生语文考试成败结果归因的一般特点研究韩仁生一、问题的提出近年来,归因理论在心理学界日益流行。它是当代一种以认知的观点看待动机的理论,认为:“寻求理解是人类行为的基本动力。人们对自己或他人的行为进行解释或推理,进而通过这种因果关系来认识、预测、控制...
作者
韩仁生
机构地区
曲阜师范大学教育系
出处
《教育学术月刊》
1994年第3期37-39,29,共4页
Education Research Monthly
关键词
高中生
语文考试
结果归因
归因理论
归因过程
一般特点
归因倾向
语文学习
失败情境
教学质量
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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