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“书空”弊端论

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摘要 “书空”弊端论刘明，于茂芝所谓“书空”，系指以指划空间，虚构字形之意，古籍中“书空”二字，最早见于《晋书·殷浩传》，至于何时作为一种识字教学的手段而用于启蒙教育，尚待查考。小学一、二年级学生，于学汉字之始，在教师的指导下，以指为笔，以空代纸，适度地进...

作者刘明于茂芝

机构地区山东教科所

出处《教育学术月刊》 1994年第4期54-,56,共2页 Education Research Monthly

关键词小学低年级反馈信息识字教学成功感 “字” 汉字感觉器小学生学生观察能力无法利用

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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教育学术月刊

1994年第4期

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