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学习策略及其培养被引量：36

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摘要学习策略及其培养史耀芳当前，国内外兴起的对学习策略（Ｌｅａｒｎｉｎｇｓｔｒａｔｅｇｙ）的研究，是基于一个为时甚久的前提，那就是：学校应该帮助学生学会有效地控制他们的认知过程，包括学会观察、学会记忆、学会思维，最终学会学习。美国心理学家布鲁纳在研究人工...

作者史耀芳

机构地区浙江宁波市教科所

出处《教育学术月刊》 1994年第2期36-38,共3页 Education Research Monthly

关键词学习策略教学信息加工过程学习过程学习方法学习策略研究教学效果认知策略元认知知识一般策略学习策略指导

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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