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学习策略及其培养
被引量:
36
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摘要
学习策略及其培养史耀芳当前,国内外兴起的对学习策略(Learningstrategy)的研究,是基于一个为时甚久的前提,那就是:学校应该帮助学生学会有效地控制他们的认知过程,包括学会观察、学会记忆、学会思维,最终学会学习。美国心理学家布鲁纳在研究人工...
作者
史耀芳
机构地区
浙江宁波市教科所
出处
《教育学术月刊》
1994年第2期36-38,共3页
Education Research Monthly
关键词
学习策略教学
信息加工过程
学习过程
学习方法
学习策略研究
教学效果
认知策略
元认知知识
一般策略
学习策略指导
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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