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民族地区学校普通话教学的思考被引量：1

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摘要民族地区学校普通话教学的思考王贵生一一般来说，最迟从高小以后，黔东南民族学生都已进入了汉语学习的阶段，到他们高中毕业，其间一般有十年的汉语学习时间。这个时间不算短，但学习效果却很难令人满意，语病像顽症一样纠缠在我们的整个教学过程中，成为民族教育的通病...

作者王贵生

机构地区贵州凯里民族师范专科学校

出处《语言文字应用》 CSSCI 1994年第4期86-89,共4页 Applied Linguistics

关键词普通话教学地区学校黔东南民族学生汉语方言推广普通话第二语言民族教育苗语民族地区

分类号 H102 [语言文字—汉语]

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语言文字应用

1994年第4期

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