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浅谈对应思想在小学数学教学中的渗透

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摘要浅谈对应思想在小学数学教学中的渗透周霞数学中的对应，是指人的思维对两个集合间联系的把握。它是一种重要的数学思想，许多具体的数学方法都来源于它。对应思想主要体现在三个方面：数形结合的思想、函数的思想和变换的思想。本文拟结合分数意义的初步认识的教学，浅谈...

作者周霞

出处《教育学术月刊》 1994年第6期60-61,共2页 Education Research Monthly

关键词小学数学对应思想函数思想数形结合的思想教学中变换思想初步认识阴影部分数学问题图形变换

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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